Gemeinsam aus unterschiedlicher Perspektive zum gleichen Ziel
Unterschiedliche Akteure sind an Schule aktiv, alle haben dasselbe Ziel: Kinder, die die deutsche Sprache (noch) nicht sprechen, sollen möglichst schnell in den schulischen Alltag integriert werden. Für den Deutschunterricht sind „Regellehrkräfte“, externe Förderlehrkräfte freier...
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